書籍是人類進步的階梯”，馬崗實驗小學多年來一直致力于學生閱讀能力的培養。如何有效推進“整本書閱讀”，這是馬崗實驗小學語文教師一直思考的問題。2021年5月18日下午，南區語文組童玉鳳老師執教《長襪子皮皮》的整本書閱讀指導課，馬崗實驗小學副校長王青梅和南區全體語文老師參加此次研討活動。

      童老師的教學過程條理清晰，層層遞進，通過“交朋友”，“友情測試”等環節，幫助學生梳理整本書的脈絡；通過引導學生思考閱讀新書的兩個疑惑，指導學生閱讀書的封面、序言、目錄和具體內容，給與閱讀方法的指導；通過分享交流作批注，為故事配插圖，給皮皮寫信等內容，指導學生抓住主要情節品析人物形象。童老師不僅注重學生閱讀方法的習得，更重視學生閱讀興趣的培養。

      課后，老師們進行了精彩的評議。王青梅指出：本學期以“整本書閱讀指導”為主題的專項教研，不論是課前引讀課、課中助讀課還是課后評讀課，不同的課型，同樣的精彩呈現。

          閱讀是生命成長的需要，讓學生的生命充滿閱讀的喜悅，馬崗人一直在努力！