書籍是人類進步的階梯”,馬崗實驗小學多年來一直致力于學生閱讀能力的培養。如何有效推進“整本書閱讀”,這是馬崗實驗小學語文教師一直思考的問題。2021年5月18日下午,南區語文組童玉鳳老師執教《長襪子皮皮》的整本書閱讀指導課,馬崗實驗小學副校長王青梅和南區全體語文老師參加此次研討活動。
童老師的教學過程條理清晰,層層遞進,通過“交朋友”,“友情測試”等環節,幫助學生梳理整本書的脈絡;通過引導學生思考閱讀新書的兩個疑惑,指導學生閱讀書的封面、序言、目錄和具體內容,給與閱讀方法的指導;通過分享交流作批注,為故事配插圖,給皮皮寫信等內容,指導學生抓住主要情節品析人物形象。童老師不僅注重學生閱讀方法的習得,更重視學生閱讀興趣的培養。
課后,老師們進行了精彩的評議。王青梅指出:本學期以“整本書閱讀指導”為主題的專項教研,不論是課前引讀課、課中助讀課還是課后評讀課,不同的課型,同樣的精彩呈現。
閱讀是生命成長的需要,讓學生的生命充滿閱讀的喜悅,馬崗人一直在努力!
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